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校园活动

凤凰于飞鸣九天 玉汝于成薪火传——记优秀党员教师张学红

作者: 发布时间:2018-12-28 08:58:30.16 点击量:312
北京市中小学紫禁杯优秀班主任特等奖、北京市师德先锋、平谷区骨干教师、教育系统五章共产党员、平谷区优秀教师、十佳师德标兵;连续在区高中课堂教学评优展示活动中获一等奖;北京市首届高中新课程教学基本功大赛中获二等奖。
张学红的座右铭是:“尽力去做,只会一般;用心去做,才能出色”。
在平谷中学星光闪烁的名师之中,张学红老师是极其灿烂的一颗。她教学成绩优异芬芳名播,当班主任则年年优秀声名显赫,担任年级领导创造了一个又一个辉煌。多少学生经她之手雕璞成玉,她就像一只翱翔于天的凤凰,带给人们吉祥和绚烂。
育人篇:用爱打造一双翅膀,让学生高高的飞向远方
雨夜之爱:
贾同学家庭贫困,父母靠打零工维持生计,她自卑且自闭。张老师几次与她谈话,她都不愿交流。一个雨夜,张老师接到她妈妈的电话,孩子离家出走了。张老师立即出门寻找,跑遍大街小巷。在半夜找到孩子时,张老师浑身已经湿透。女孩非常感动,与张老师紧紧拥抱痛哭。此后她敞开心扉,与张老师无话不谈。
张老师教给她感恩、责任、爱、给予,她开朗了,学习也进步了,并考入了自己理想的医科大学。
巧驯烈马:
    王同学高大帅气,但桀骜不驯。优越的家庭环境使他天不怕,地不怕。平时不是违反纪律,滋扰同学,就是趴着睡觉。开学不到一个月,他就“崭露头角”,身为宿舍长在宿舍里和同学打架。张老师既严肃作了批评,又帮忙出管理的点子,拉近了师生的心理距离。
王同学贪睡贪玩,不上自习。张老师连续两周每天早晨叫他起床,跟他一起去食堂用餐,然后到教室早读。他动情地说:“老师,就凭您对我的良苦用心,我一定不再迟到了。”果然,他以后从未迟到过。
王同学为了报答师恩,经常为班级做一些好事。发现教室的桌椅缺了螺丝,他就利用中午吃饭的时间,把螺丝安好。遇到捐款捐物时,他都会第一个带头慷慨解囊。开运动会时,他闹着胃病,不顾老师的劝阻,毅然参加了接力赛,并与同学一起夺取了第一。张老师发现他的特长后,鼓励他加强锻炼,报考首都体育师范学院。他刻苦自励,终于如愿考取首都体育师范学院。当王同学报喜的电话打进来时,张老师感到无限的甜蜜。
春风送暖:
小林也是个问题学生。他成绩不理想,且待人冷漠,脾气暴躁,经常因一点点小事而和同学大动干戈。上课经常看小说,还顶撞老师。张老师决心尽自己最大的努力去温暖他、感化他、改变他。但谈话时,他极为冷淡,只用寥寥数语来应付,对老师的关爱明显地持一种警惕和拒绝的态度。
张老师从语文老师那偶然发现他的文章语言精美。便用纸条写下了:“孩子,从你的作文中,可以看出你文思敏捷,文辞优美,可见那么多小说你真的没白看,看你的作文有一种美的享受。”然后将小条悄悄放到了他的数学作业本里。第二天下课后,他在老师的办公桌上也留了一张便条,上面写道:“老师,谢谢您的夸奖。很久以来您是我遇到的第一个赞扬我的老师,谢谢您。”看完便条,张老师暗自高兴了好一阵子,他心底的坚冰已经在慢慢融化了。
张老师感冒了,嗓子疼得厉害,声音嘶哑。下午上班到了办公室,发现桌子上放着感冒药,并附着一张便条,上面写道:“老师,今天上课时,我发现您感冒了,帮你买了几盒药,您一定记得吃哦,并且记得多喝水”。看着小林那熟悉的笔迹,张老师顿时热泪盈眶,为自己,也为这个懂事的孩子。
心灵对话:
每接新班,张老师都给每个学生发一个“谈心本”。每次班会课后,要求他们写一些感受和体会。一开始有的学生应付了事、也有的小心谨慎地试探。不管学生态度如何,张老师都会认真回复。学生逐渐把内心世界向她敞开:有的提出学习上的困难、有的诉说早恋的困惑、有的吐露家庭变故带来的苦恼……每每学生交上谈心本,她都会满怀激情地写上密密的话语,工作量虽大,她却乐此不疲——仿佛面对着几十颗跳动的心,倾听他们真挚的诉说,感受他们的喜怒哀乐。
她给学生做过暖暖的坐垫,给生病的在家的学生捎去订好的全套试卷并附上问候,给早恋的学生消去心魔重回课堂。寒暑假期间,他会利用威信与家长交流孩子在家的状态,并让学生在微信群里每天一一打卡,检查作业完成情况。因为有无私的爱,才赢得了学生的信任和尊重,才取得了优异的教学成绩。
管理篇:帮助他人,成就团队
一花独放不是春。张老师先后担任数学组长、年级组长。她善于团结同事,尊重德高望重前辈,提携青年才俊,使大家都乐于帮衬她的工作。
身为年级组长,她经常召开年级教师会,统一认识,团结一心,明确目标,凝聚人气,培养心气。    感恩篇:家长眼中的贵人,学生心中的恩师
张学红老师在我们家长心里是一位“三心牌”班主任,孩子在她的班里放心,她对孩子的关注暖心,她与家长的交流舒心。是一位真正能够走进学生心灵的好老师!
                                                                             ——王作炎妈妈
张学红老师是我女儿的高一数学老师。她是对工作兢兢业业的老师,是对学生认真负责的老师,对同事热情周到的老师。不论在学习中还是在生活中,张老师都给予了孩子们最无私的关爱,孩子的成绩有波动的时候,张老师总是第一时间与家长沟通,共同分析孩子成绩下滑的原因,经常利用课余时间与孩子们谈心,高三的学生压力特别大,作为年级组长,张老师在保障孩子们学习环境的同时更加注重孩子们的生活需求,关注孩子们学习成绩的同时更加注重孩子们的心理健康教育,作为家长,我为我的孩子遇到这么好的老师而欣慰。  
                                                                           ——于冰妈妈
您不断地回忆着自己做题的经历感受,这让我领悟到了数学的美丽,也让我明白了什么是“传道”。您将一道又一道解题过程详细板演,在一次又一次擦黑板的动作中,在一本又一本红笔批注的作业本上,您让我们明白了什么是“授业”、“解惑”。
                                                                           -----学生李婧妍
在我和同学的眼中,张老师是一位特别特别优秀的数学老师、班主任和年级组长。她会把重要的教学进度告诉大家,让大家宏观把握,提前预习;课堂思路清晰,有条不紊,细致深入;午间答疑时间,张老师总坐在班里,给围在身边的同学认真讲解。和张老师相处是轻松快乐的,像是和一位睿智的先生请教,也像和朋友倾心交谈。遇见张老师,是我们一生的幸运。                                                   ——学生刘梦扬
作为一名任课老师,无数次课间或者中午及放学后,她会耐心地为同学答疑解惑,无私地牺牲自己的休息时间为暂时落后的同学进行补习,令我们收获颇多。
作为一名班主任,她就是班级的风向标、转向标。她每天都充满着足足的正能量,把光明,把智慧,把美德播撒到每一位学生的心田。
她还有另一个角色年级组长,在大家眼里,她总能合理规划、高效有序地组织年级各项事宜,让我们有更好的校园生活体验。
三尺讲台,染匆匆时光,桃李满园,露美美笑靥。讲台上的张老师,永远是最美丽的存在,令我们感恩、难忘。
                                                                         ------学生邓润萌
    付永全老师:她注重备课组及年级的建设与管理,加强团队建设,荣辱与共,提高备课组实效,高考取得了巨大的进步,赢得了学校、家长、社会的好评与赞誉!                      
崔占国老师:张学红老师是以爱育人的典范,她给了孩子们母亲般的温柔与呵护。她每天早来晚走,细心观察每一个孩子的表现与变化。教室里、楼道内,经常看到她与孩子们交流的身影,朴实而真诚的话语在不经意间会轻轻触碰到孩子们柔软敏感的内心世界,孩子们打心眼里服她、敬佩她、爱她。
对家长们张老师是知心人加指导老师。为了开好每一次家长座谈会,她都会精心准备。从孩子们的在校表现到家长们的亲子沟通,她都会深思熟虑。对家长们的疑惑和问题,张老师一向是有求必应、有问必答。
对任课教师张老师是朋友是亲人。每一位任课教师都会感受到张学红老师带来的亲人般的温暖,谁家中有事、谁身体不舒服,她都亲自过问,话语间流露出谦逊与亲和。
周淑文老师:办公室里,总见她忙碌的身影,不是批阅作业就是与学生谈心,她精心呵护每一个学生;教室里,总回荡着她充满激情的讲解声,凭着一份热情、一份执着使学生感到数学的快乐;生活中她克服自己和家庭带来的困难,用汗水一次次磨炼自己,一次次提升自己;作为年级组长她关心体贴每一位教师,急他人所急,想他人所想,换来同行的赞许和掌声。她以心换心,以爱博爱,在平凡的岗位上赢得了老师、学生和家长的喜爱和信任!